屈指可数 是一个汉语成语,意思是形容数量非常少,几乎可以数得过来。它常用来描述在某一类别中,数量极少,几乎无法统计。例如,“在人群中,能见到的优秀人才屈指可数”。这个成语来源于古代的计数方式,古代人用手指来数,因此“屈指”即指手指弯曲,表示数量少。
基本释义
屈指可数源自古代计数的习俗,古代人用手指来数,若数量极少,便能用手指数得过来。成语“屈指可数”强调的是数量的稀少,常用于形容事物数量极少,难以统计。在现代汉语中,这个成语被广泛用于表达“数量极少,几乎可以数得过来”的意思。例如,“在众多的候选人中,能被选中的屈指可数”。
历史演变
“屈指可数”一词最早出现在古代汉语中,其本义是“弯曲手指可以数得过来”,后引申为“数量少,可以数得过来”。随着语言的发展,该成语逐渐被用于描述事物数量稀少的情况,成为中文表达中常用的成语之一。在现代,它常用于描述在某一领域中,能够被识别或被注意到的个体或事物极少。
使用场景
“屈指可数”适用于多种语境,如描述人、物、事件等的数量。例如,“在会议室里,能见到的客人屈指可数”,“在历史中,能被记载的事件屈指可数”。这种表达方式能够准确传达出“数量极少”的含义,增强语言的生动性与准确性。
屈指可数,是一个汉语成语,常用于描述数量极少、难以计数的事物。在日常生活中,这个成语常常用来表达某事物数量极少,几乎可以忽略不计。例如,一个班级里只有两个人,可以说“这个班级的人数屈指可数”。在文学作品中,这个成语也常被用来增强语言的表现力和感染力。本文将从多个角度对“屈指可数”的含义、用法、历史背景、文化内涵以及在不同语境下的应用进行详细阐述。
屈指可数,最早可以追溯到古代汉语的表达方式。在古代汉语中,对于数量的表达方式多种多样,而“屈指可数”则是其中一种较为常见且具有形象感的表达方式。其字面意思是指手指一屈,就能数得过来,形容数量极少,几乎可以忽略不计。这个成语的来源可以追溯到古代的计数方式,当时人们在计数时,往往用手指来表示数量,因此“屈指”便成为一种常用的表达方式。
屈指可数在现代汉语中的使用非常广泛,既可以用于日常对话,也可以用于书面表达。在日常生活中,人们常常会用“屈指可数”来表达某事物数量极少,几乎可以忽略不计。例如,一个班级里只有两个人,可以说“这个班级的人数屈指可数”。在文学作品中,这个成语也常被用来增强语言的表现力和感染力。例如,在描写一个地方的居民数量时,可以用“这个地区的人口屈指可数”来突出其人口稀少的特点。
屈指可数在不同语境下可以有多种不同的含义和用法。在日常生活中,它通常用来形容数量极少的事物,例如一个班级里只有两个人,或者一个地区的人口稀少。在文学作品中,它也可以用来表达某种情感或态度,例如在描写一个事件时,可以用“屈指可数的几个因素”来突出其中的复杂性。
屈指可数的使用不仅仅局限于数量的表达,它还常常用来表达某种情感或态度。在文学作品中,这个成语经常被用来表达一种无奈或感叹的情绪。例如,在描写一个事件时,可以用“屈指可数的几个因素”来突出其中的复杂性,表达出一种无奈和感叹的情绪。这种表达方式不仅增强了语言的表现力,也使读者更容易产生共鸣。
屈指可数在现代汉语中使用非常广泛,既可以用于日常对话,也可以用于书面表达。在日常生活中,人们常常会用“屈指可数”来表达某事物数量极少,几乎可以忽略不计。例如,一个班级里只有两个人,可以说“这个班级的人数屈指可数”。在文学作品中,这个成语也常被用来增强语言的表现力和感染力。例如,在描写一个地方的居民数量时,可以用“这个地区的人口屈指可数”来突出其人口稀少的特点。
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屈指可数在现代汉语中使用非常广泛,既可以用于日常对话,也可以用于书面表达。在日常生活中,人们常常会用“屈指可数”来表达某事物数量极少,几乎可以忽略不计。例如,一个班级里只有两个人,可以说“这个班级的人数屈指可数”。在文学作品中,这个成语也常被用来增强语言的表现力和感染力。例如,在描写一个地方的居民数量时,可以用“这个地区的人口屈指可数”来突出其人口稀少的特点。
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屈指可数在现代汉语中使用非常广泛,既可以用于日常对话,也可以用于书面表达。在日常生活中,人们常常会用“屈指可数”来表达某事物数量极少,几乎可以忽略不计。例如,一个班级里只有两个人,可以说“这个班级的人数屈指可数”。在文学作品中,这个成语也常被用来增强语言的表现力和感染力。例如,在描写一个地方的居民数量时,可以用“这个地区的人口屈指可数”来突出其人口稀少的特点。
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屈指可数在现代汉语中使用非常广泛,既可以用于日常对话,也可以用于书面表达。在日常生活中,人们常常会用“屈指可数”来表达某事物数量极少,几乎可以忽略不计。例如,一个班级里只有两个人,可以说“这个班级的人数屈指可数”。在文学作品中,这个成语也常被用来增强语言的表现力和感染力。例如,在描写一个地方的居民数量时,可以用“这个地区的人口屈指可数”来突出其人口稀少的特点。
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